Presentazione
Alla scoperta dell’Isola della Pescaia: le classi seconde imparano dal territorio
Nelle giornate di martedì 21 e mercoledì 22 aprile, gli alunni delle classi 2A e 2B hanno partecipato a un’uscita didattica all’Isola della Pescaia, vivendo un’esperienza di apprendimento a contatto diretto con il territorio.
Durante le due giornate, i ragazzi hanno svolto attività pratiche per imparare in modo attivo. In particolare, hanno partecipato a un laboratorio di geologia, osservando il territorio per capire come si è formata l’isola e come è cambiata nel tempo anche per l’intervento dell’uomo.
Hanno poi preso parte a un laboratorio di geografia dedicato agli animali dell’isola. Gli studenti hanno osservato le diverse specie, conoscendone caratteristiche, habitat e adattamenti, con attenzione anche ai versi e ai suoni, imparando a riconoscere il paesaggio attraverso l’ascolto.
Questa esperienza è stata importante perché ha favorito la collaborazione tra gli alunni e ha permesso di collegare ciò che studiano in classe alla realtà. Osservare da vicino luoghi conosciuti li ha aiutati a sviluppare uno sguardo più attento e consapevole.
L’uscita ha concluso il percorso delle classi seconde nel progetto “Costiera dei Cech: storie di pietra, acqua e uomini”, inserito nel Piano Estate, dedicato alla conoscenza del territorio dal punto di vista storico, geografico, geologico e artistico.
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Un ringraziamento va al ragioniere del Comune di Traona, Fabrizio Taeggi, e all’Amministrazione comunale di Traona per aver reso possibile la “Caccia al dettaglio rinascimentale” presso il palazzo comunale.
Un grazie speciale anche a Luca Villa, dell’associazione “È Valtellina”, che ha accompagnato gli studenti alla scoperta di Morbegno, aiutandoli a coglierne il valore storico e culturale.
Le attività sono state seguite dalle insegnanti Pamela Bruga, Valentina Menghi, Simona Moraschinelli e Raffaella Paiosa.
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